Artigos

O realismo nominal como obstáculo na aprendizagem da leitura.

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: CARRAHER, Terezinha Nunes
Outros autores: REGO, Lúcia Lins Browne
Formato: Artigos
Idioma:Português
Assuntos:
Acceso en liña:/ConteudoDigital/20180710_cadernosdepesquisa_n.39nov1981_p.3_10_.pdf
Localización:AP
Citação:Cadernos de Pesquisa, São Paulo, SP: n.39, Nov./1981, p.3-10.
Descripción
Descrición non dispoñible