O realismo nominal como obstáculo na aprendizagem da leitura.

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	CARRAHER, Terezinha Nunes
מחברים אחרים:	REGO, Lúcia Lins Browne
פורמט:	Artigos
שפה:	Português
נושאים:	PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO JEAN PIAGET-PSICOLOGIA EDUCAÇÃO INFANTIL TEORIA DA APRENDIZAGEM LEITURA
גישה מקוונת:	/ConteudoDigital/20180710_cadernosdepesquisa_n.39nov1981_p.3_10_.pdf
מקום:	AP
Citação:	Cadernos de Pesquisa, São Paulo, SP: n.39, Nov./1981, p.3-10.

תיאור
תיאור לא זמין.

פריטים דומים