Artigos

O realismo nominal como obstáculo na aprendizagem da leitura.

Bibliografski detalji
Glavni autor: CARRAHER, Terezinha Nunes
Daljnji autori: REGO, Lúcia Lins Browne
Format: Artigos
Jezik:Português
Teme:
Online pristup:/ConteudoDigital/20180710_cadernosdepesquisa_n.39nov1981_p.3_10_.pdf
Lokacija:AP
Citação:Cadernos de Pesquisa, São Paulo, SP: n.39, Nov./1981, p.3-10.