Artigos

O realismo nominal como obstáculo na aprendizagem da leitura.

Dettagli Bibliografici
Autore principale: CARRAHER, Terezinha Nunes
Altri autori: REGO, Lúcia Lins Browne
Natura: Artigos
Lingua:Português
Soggetti:
Accesso online:/ConteudoDigital/20180710_cadernosdepesquisa_n.39nov1981_p.3_10_.pdf
Localizzazione:AP
Citação:Cadernos de Pesquisa, São Paulo, SP: n.39, Nov./1981, p.3-10.
Descrizione
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