Μετάβαση στο περιεχόμενο
VuFind
Γλώσσα
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Όλα τα πεδία
Τίτλος
Συγγραφέας
Θέμα
Ταξιθετικός Αριθμός
Αναζήτηση
Σύνθετη
Αναζήτηση
As concepções de desenvolvimen...
Εμφάνιση παραπομπής
Αποστολή με email
Εκτύπωση
Αποθήκευση
Αποθήκευση σε RefWorks
Αποθήκευση σε EndNoteWeb
Αποθήκευση σε EndNote
Μόνιμος σύνδεσμος
As concepções de desenvolvimento e aprendizagem sobre os alunos deficientes mentais incluídos no ensino regular
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:
RODRIGUES, BENEDITA MATHIAS DE ALMEIDA
Μορφή:
Teses
Έκδοση:
Vitória, ES,
2001
Θέματα:
APRENDIZAGEM
DEFICIENTE MENTAL
EDUCAÇÃO
ENSINO
INCLUSÃO SOCIAL
ESPÍRITO SANTO-ESTADO
Τοποθεσία:
T00007
Ταξιθετικός Αριθμός:
56/2006
Περιγραφή
Παρόμοια τεκμήρια
Λεπτομερής προβολή
Περιγραφή
Φυσική περιγραφή:
233p.
Παρόμοια τεκμήρια
A Construção de uma prática pedagógica no processo de avaliação e diagnose de alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental
ανά: ALVES, EDSON PANTALEÃO
Έκδοση: (1999)
O que são pessoas deficientes.
ανά: RIBAS, João B. Cintra
Έκδοση: (1983)
Loucos por inclusão. Fotografias.
ανά: OSÓRIO, Carla
Έκδοση: (2015)
Desempenho ruim. Professor põe a culpa no aluno e na família. Mestres não se reconhecem como parte do problema.
ανά: THOMPSON, Priscilla
Organização de aprendizagem e mudança organizacional
ανά: LEITÃO, SÉRGIO PROENÇA