QUANTO mais cedo, melhor?

Bibliografische gegevens
Formaat:	Artigos
Taal:	Português
Onderwerpen:	EDUCAÇÃO APRENDIZAGEM ENSINO
Plaats:	AP
Citação:	Carta Capital, Rio de Janeiro, ano 18, n.736, 20 fev./2013, p.64-65.

Omschrijving
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