O realismo nominal como obstáculo na aprendizagem da leitura.

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	CARRAHER, Terezinha Nunes
Andere auteurs:	REGO, Lúcia Lins Browne
Formaat:	Artigos
Taal:	Português
Onderwerpen:	PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO JEAN PIAGET-PSICOLOGIA EDUCAÇÃO INFANTIL TEORIA DA APRENDIZAGEM LEITURA
Online toegang:	/ConteudoDigital/20180710_cadernosdepesquisa_n.39nov1981_p.3_10_.pdf
Plaats:	AP
Citação:	Cadernos de Pesquisa, São Paulo, SP: n.39, Nov./1981, p.3-10.

Omschrijving
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